Révision de la formation professionnelle initiale d’assistant-e socio-éducatif-ve ASE

19 avril 2016

En 2014, un vaste projet a été conduit afin de clarifier le besoin de révision de la formation professionnelle initiale d’assistant-e socio-éducatif-ve. Sur la base du rapport final, un groupe élargi issu de la Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité de la formation (CSDQ) a élaboré le concept de réforme. A l’occasion de la procédure de consultation interne à la branche, ce concept a rencontré un grand soutien. Les indications relatives aux adaptations souhaitées ont été intégrées dans la version définitive. Après avoir collaboré à son élaboration, INSOS a aussi pris position sur le concept de réforme. SAVOIRSOCIAL va désormais s’atteler à l’élaboration de l’ordonnance sur la formation ainsi qu’au plan de formation.

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